2017年5月23日，省教育專(zhuān)家、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李世龍教授來(lái)到我院，對(duì)我院思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我院黨委書(shū)記姜永立等領(lǐng)導(dǎo)及政治教師參加了這一活動(dòng)。

上午第四節(jié)課，李教授一行來(lái)到教學(xué)樓301教室，聽(tīng)取了賀勵(lì)老師講授的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課，賀老師講授了第八章《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局》第二節(jié)《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治》的相關(guān)內(nèi)容。

聽(tīng)課前，李教授與賀勵(lì)老師親切交談，詢問(wèn)我院思政課及本課程的學(xué)時(shí)安排、課程運(yùn)行、教學(xué)進(jìn)度及其執(zhí)行情況。聽(tīng)課結(jié)束后，李教授在教室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)賀老師的授課水平給予了高度評(píng)價(jià)：賀老師理論功底深厚扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，深入淺出，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教態(tài)端正，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，課堂效果好。同時(shí)，李教授對(duì)課件的設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)等方面提出了寶貴中肯的建議和指導(dǎo)意見(jiàn)：他希望課件的制作應(yīng)更豐富些、生動(dòng)些，課堂上更加注重互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生自主思考的熱情和能力，通過(guò)身邊事來(lái)促進(jìn)大學(xué)生更好的理解和領(lǐng)會(huì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，從而將思政課講授效果落到實(shí)處。最后，李院長(zhǎng)隨堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，找了5名學(xué)生填寫(xiě)了《全國(guó)高校思想政治理論課聽(tīng)課學(xué)生調(diào)查簡(jiǎn)表》，學(xué)生就“你是否喜歡上思政課、你是否喜歡這位老師的課程、你在這堂課上是否有收獲、你在課堂上最想得到解答的問(wèn)題是什么”這幾個(gè)問(wèn)答作了認(rèn)真的回答。

我院將以本次專(zhuān)家聽(tīng)評(píng)課為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)思想政治理論課聽(tīng)評(píng)課常態(tài)化，夯實(shí)思想政治理論課教師教育教學(xué)基本功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，更好地發(fā)揮思想政治理論課主渠道和主陣地的作用，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，提升課堂教學(xué)魅力，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的獲得感。