第一章  總    則 

　　第一條  為了進(jìn)一步使我?？荚嚬芾砉ぷ鞲涌茖W(xué)化、規(guī)范化、制度化，有效地保證考試的正常進(jìn)行和考試質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）以及關(guān)于加強(qiáng)考試管理、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。 

　　第二條  本規(guī)定適用于荊門職業(yè)學(xué)院全日制專科生人才培養(yǎng)方案中的所有計(jì)算學(xué)分的課程及教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　第三條 課程考核應(yīng)采用靈活多樣的評(píng)價(jià)形式，側(cè)重過(guò)程性評(píng)價(jià)，降低終結(jié)性評(píng)價(jià)比重。鼓勵(lì)將信息技術(shù)、共享資源等與課程考核評(píng)價(jià)深度融合，使線上、線下考核評(píng)價(jià)合理配置，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 

　　第四條 課程考核工作實(shí)行校、系（院部）教學(xué)單位兩級(jí)組織管理。各教學(xué)單位依據(jù)本規(guī)定的主要精神制定各單位課程考核管理工作細(xì)則，負(fù)責(zé)具體實(shí)施。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)總體組織、成績(jī)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

　　第五條 課程考核管理內(nèi)容包括課程考核評(píng)價(jià)方式、命題與試卷、考試組織、成績(jī)?cè)u(píng)定與成績(jī)管理、考試資料歸檔、補(bǔ)考與重修等。 

第二章  課程考核評(píng)價(jià)方式 

　　第六條 課程考核評(píng)價(jià)方式由過(guò)程性評(píng)價(jià)和期末終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分組成，成績(jī)?cè)瓌t上均以百分制計(jì)。原則上理論課程過(guò)程性評(píng)價(jià)占課程考核評(píng)價(jià)總成績(jī)的比例為50%-60%，期末終結(jié)性評(píng)價(jià)占課程考核評(píng)價(jià)總成績(jī)的比例為40%-50%。實(shí)踐類課程可適當(dāng)提高過(guò)程性評(píng)價(jià)比重，特殊性質(zhì)課程可適當(dāng)調(diào)整考核評(píng)價(jià)各部分比例。鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程考核評(píng)價(jià)方式的改革探索。

　　第七條 每門課程都要制定考試大綱，采取的考核評(píng)價(jià)方式及其所占比例，由任課教師在課程首堂課告知學(xué)生。

　　第八條 學(xué)生參加所修課程考核評(píng)價(jià)合格者可獲得相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生的課程考核成績(jī)和學(xué)分獲得情況一并計(jì)入學(xué)生成績(jī)單。

　　第九條 各教學(xué)單位根據(jù)課程性質(zhì)和特點(diǎn)，制定靈活多樣的、可操作的過(guò)程性評(píng)價(jià)方式。教師個(gè)別進(jìn)行課程考核改革的方案可在報(bào)學(xué)校教務(wù)處核準(zhǔn)后施行。

　　第十條 期末終結(jié)性評(píng)價(jià)主要以期末考試的方式進(jìn)行。其中理論性課程主要以筆試的方式進(jìn)行，實(shí)踐性課程以完成項(xiàng)目任務(wù)的方式進(jìn)行，項(xiàng)目任務(wù)可以是個(gè)人完成，也可以是小組完成。

第三章  命題與試卷

　　第十一條 命題要以課程考試大綱為依據(jù)，既要考核學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的理解和掌握程度，又要考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力。試題覆蓋面要寬，要有一定的區(qū)分度。命題工作由各教研室在考試前兩周內(nèi)完成，命題要有命題人和審核人。

　　第十二條 命題時(shí)應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)選擇考試題型，一般有選擇題、填空題、辨析題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、論述題和案例分析等，各類題型應(yīng)合理搭配，每門課程試卷至少要有四種題型。

　　第十三條 試題難度要適中，可考慮基本題約占60％、綜合分析和應(yīng)用題占30％、偏難題占10％，避免隨意出題。試題的文字應(yīng)簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確，不產(chǎn)生異議。題量以大多數(shù)學(xué)生能在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完為宜。

　　第十四條 所有閉卷考試要求出A、B兩份試卷，滿分均為100分。一份用于常規(guī)考試，另一份留備用。A、B兩套考題在知識(shí)單元、考題類型、題目數(shù)量、測(cè)試難度和分值上大體相當(dāng)，試題重復(fù)率小于20%。相同課程（同一課程標(biāo)準(zhǔn)、同一開課時(shí)間、同一教學(xué)時(shí)數(shù)）必須統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第十五條 各教學(xué)單位要加強(qiáng)試題庫(kù)建設(shè)，各類課程原則上實(shí)行教考分離。對(duì)建成試題庫(kù)的課程，由命題小組負(fù)責(zé)人從試題庫(kù)中抽題，沒有試題庫(kù)的課程，由教研室指定本學(xué)期擔(dān)任該課程教學(xué)任務(wù)的教師命題。相同教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容的班級(jí)原則上由教研室統(tǒng)一命題。

　　第十六條 根據(jù)不同的課程，考試可采取筆試和口試等形式。筆試可采用閉卷、開卷或論文等形式，也可以采用筆試與口試、閉卷與開卷相結(jié)合的方式?？荚囈蚤]卷為主要形式，開卷考試應(yīng)從嚴(yán)掌握?？谠?、開卷考核，應(yīng)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的題目供學(xué)生選擇。凡教師采用閉卷之外的考試形式，要提交考核要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)教學(xué)單位和學(xué)校教務(wù)處同意。一般筆試時(shí)間為100分鐘。

　　第十七條 教師不得在教學(xué)過(guò)程中或考前復(fù)習(xí)時(shí)有指向性為學(xué)生劃定復(fù)習(xí)范圍和考試重點(diǎn)。各命題教師及有關(guān)人員不允許向任何人泄露試題，也要嚴(yán)防他人竊題。學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待考試，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，不得向教師“套題”、“摸底”。

　　第十八條 為確保安全，考試試卷必須由各教學(xué)單位指定的專人負(fù)責(zé)在考試前一周內(nèi)送交學(xué)校文印中心印制試卷。印廢的試卷必須銷毀。試卷印刷完畢后，統(tǒng)一存放在保密柜中保存，考試前半個(gè)小時(shí)再由相關(guān)的考務(wù)人員取出、發(fā)放。采取在線考試的課程，責(zé)任教師應(yīng)確保存儲(chǔ)試題的計(jì)算機(jī)或服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)安全。

第四章  考試組織

　　第十九條 學(xué)校成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處主持管理工作，各教學(xué)單位具體負(fù)責(zé)組織考試。成立考試巡視組，負(fù)責(zé)巡視考場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。考試前要組織監(jiān)考教師培訓(xùn)。

　　第二十條 根據(jù)教學(xué)進(jìn)程安排考試，考試一般集中于考試周進(jìn)行。學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。因?。ㄐ杼峁┽t(yī)院證明）或有不可抗拒原因不能參加考試的，可提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人同意，按緩考處理。

　　第二十一條 考試原則上按每個(gè)教室30人設(shè)標(biāo)準(zhǔn)試場(chǎng)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)設(shè)監(jiān)考教師2人，考生人數(shù)超過(guò)30人的考場(chǎng)設(shè)監(jiān)考教師3至4人。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，一旦有違紀(jì)作弊行為發(fā)生，監(jiān)考教師或巡視員應(yīng)固定證據(jù)，并在考場(chǎng)記錄單上進(jìn)行記載。實(shí)踐性課程考場(chǎng)根據(jù)考核要求設(shè)定。

　　第二十二條 監(jiān)考教師和其他考務(wù)工作人員在考試工作中若有違反有關(guān)考試工作的行為，將予以嚴(yán)肅處理。  

第五章  成績(jī)?cè)u(píng)定與成績(jī)管理

　　第二十三條 閱卷與成績(jī)?cè)u(píng)定工作由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)，具體由課程所屬教研室組織實(shí)施。任課教師應(yīng)客觀評(píng)定學(xué)生的成績(jī)，防止評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)過(guò)嚴(yán)或過(guò)寬。一個(gè)教學(xué)班的課程考核成績(jī)一般應(yīng)呈正態(tài)分布。兩位以上教師擔(dān)任的相同課程原則上應(yīng)實(shí)行分題流水閱卷。

　　第二十四條 閱卷完成后，教研室必須指定專人復(fù)核，復(fù)核的內(nèi)容包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一、給分是否合理、大題得分和小題得分之和是否一致、總分是否正確等。

　　第二十五條 任課教師在評(píng)定成績(jī)時(shí)，批準(zhǔn)緩考的課程，備注中注明“緩考”；因?qū)W生個(gè)人原因未參加課程考試的，試卷成績(jī)記為零分，備注中注明“缺考”；違反考試紀(jì)律或作弊的學(xué)生，試卷成績(jī)記為零分，備注中注明“違紀(jì)”或“作弊”。

　　第二十六條 課程考核環(huán)節(jié)結(jié)束后一周以內(nèi)，由任課教師負(fù)責(zé)錄入課程考核的成績(jī)。各項(xiàng)錄入成績(jī)應(yīng)與成績(jī)?cè)紤{證保持一致。各項(xiàng)成績(jī)錄入后，教務(wù)管理系統(tǒng)將根據(jù)任課教師設(shè)定的比例自動(dòng)生成學(xué)生該門課程的最終考核成績(jī)。

　　第二十七條 學(xué)生用自己的學(xué)號(hào)通過(guò)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)能夠查詢成績(jī)。學(xué)生如對(duì)課程考核成績(jī)有異議，可于下一學(xué)期前兩周內(nèi)向開課教學(xué)單位提出成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)，經(jīng)開課教學(xué)單位負(fù)責(zé)人同意后，由開課教學(xué)單位教研室和任課教師共同查閱試卷，并將最終結(jié)果和處理意見告知學(xué)生本人。確屬閱卷錯(cuò)誤或登分錯(cuò)誤的，由任課教師按程序向?qū)W校教務(wù)處申請(qǐng)辦理成績(jī)更改。

　　第二十八條 教務(wù)管理系統(tǒng)由學(xué)校教務(wù)處專人管理，學(xué)生成績(jī)記錄是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間課程考核成績(jī)和學(xué)分獲得情況的唯一憑證，也是判定學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)。任何個(gè)人不得篡改、偽造學(xué)生成績(jī)單，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第六章 考試資料歸檔

　　第二十九條 原則上與考試工作相關(guān)的重要資料都應(yīng)當(dāng)立卷保管。歸檔資料分為兩類：一類是按教學(xué)班歸檔資料，裝入專用檔案袋中，內(nèi)含試卷、考場(chǎng)情況登記表、平時(shí)成績(jī)表、總評(píng)成績(jī)表、成績(jī)分析報(bào)告；一類是立卷歸檔資料，按學(xué)期匯總，裝入專用的檔案盒（袋）中，內(nèi)含命題底卷、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考務(wù)資料。

　　第三十條  教學(xué)班考試資料，由各教學(xué)單位按學(xué)期歸檔保存。

　?。ㄒ唬┰嚲?。要求保留所有學(xué)生的試卷；按照學(xué)生學(xué)號(hào)順序整理，小號(hào)在上，大號(hào)在下；總份數(shù)與試卷袋封面上的實(shí)考人數(shù)一致。

　?。ǘ┛紙?chǎng)情況登記表。要求監(jiān)考教師必須簽名。

　?。ㄈ┢綍r(shí)成績(jī)表。要求保存原始記錄。

　　（四）總評(píng)成績(jī)表。要求成績(jī)錄入完成后通過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)輸出打?。怀煽?jī)不得有空缺遺漏，總評(píng)成績(jī)?yōu)椤?”的學(xué)生必須注明“缺考”、“緩考”、“違規(guī)”或“取消考試資格”字樣；任課教師簽名確認(rèn)。

　?。ㄎ澹┏煽?jī)分析報(bào)告。要求按教學(xué)班分析，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分析客觀，表述恰當(dāng)，改進(jìn)措施有針對(duì)性。

　　第三十一條 立卷資料，由各教學(xué)單位歸檔保存。

　?。ㄒ唬┟}底卷。要求保存A、B卷。

　　（二）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。要求有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和采分點(diǎn)，表述應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范，必須經(jīng)命題人、審核人簽名確認(rèn)。

　?。ㄈ┛荚嚧缶V。要求統(tǒng)一匯編成冊(cè)，集中保管備查。沒有收錄的課程或考試內(nèi)容、考核要求變化了的課程，須提交新的考試大綱?？荚嚧缶V要向教務(wù)處報(bào)送備案。

　?。ㄋ模┛紕?wù)資料。指學(xué)校和教學(xué)單位制定的考試通知、考務(wù)方案、考場(chǎng)安排表、監(jiān)考安排表、巡視記錄以及其他重要的考務(wù)工作表格、考試總結(jié)等，要求保存原始資料，做到整潔、齊全?？紕?wù)資料按學(xué)期歸檔保存。

　　第三十二條 考試資料要建立目錄集中保管，規(guī)范存放，調(diào)閱抽查時(shí)要有文字記錄和交接制度?？荚囐Y料保管期為學(xué)生畢業(yè)后三年。

　　第三十三條 不采用筆試考試的特殊課程，如不能按照上述資料歸檔，由各教學(xué)單位制定相應(yīng)的考試資料歸檔管理辦法，報(bào)教務(wù)處審核后執(zhí)行。

第七章  補(bǔ)考與重修

　　第三十四條 補(bǔ)考類型分為正常補(bǔ)考和重修補(bǔ)考。正常補(bǔ)考即為學(xué)期初補(bǔ)考，一般在每學(xué)期開學(xué)后第一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。補(bǔ)考必須由學(xué)生在學(xué)期開學(xué)初提出申請(qǐng)后才能安排補(bǔ)考。重修補(bǔ)考及結(jié)課考試中緩考的，隨正常補(bǔ)考一起安排補(bǔ)考。

　　第三十五條 補(bǔ)考工作由學(xué)校教務(wù)處組織，各教學(xué)單位具體實(shí)施。全校開設(shè)的公共課補(bǔ)考由教務(wù)處統(tǒng)一編排，其他課程補(bǔ)考由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)編排，最后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處備案。其中，開放式網(wǎng)絡(luò)課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐類教學(xué)環(huán)節(jié)不組織補(bǔ)考，學(xué)生需要重修。

　　第三十六條 在考試中曠考、違紀(jì)、作弊的學(xué)生，該科目的考核成績(jī)記為“曠考”、“違紀(jì)”、“作弊”，并取消其參加正常補(bǔ)考資格，該課程學(xué)生只能重修。補(bǔ)考仍不及格或因各種原因沒有參加補(bǔ)考的學(xué)生也需要重修該門課程。

　　第三十七條 課程重修需要學(xué)生提出申請(qǐng)，由教學(xué)單位辦理聽課證。課程重修不單獨(dú)開設(shè)重修班，學(xué)生可以參加下一年級(jí)該課程的聽課學(xué)習(xí)。如果因課程開設(shè)原因不能隨班學(xué)習(xí)，則順延至下一學(xué)年重修。重修不嚴(yán)格考勤，鼓勵(lì)學(xué)生線上、線下自修后參加下一年級(jí)該課程期末考試或重修補(bǔ)考。

　　第三十八條 正常補(bǔ)考試卷和重修補(bǔ)考試卷為課程在結(jié)課考試時(shí)的備用試卷，閱卷登分工作由任課教師完成。緩考與正常補(bǔ)考同步，按實(shí)考成績(jī)登分。補(bǔ)考、重修通過(guò)的課程視為合格，成績(jī)按及格分?jǐn)?shù)登記，在成績(jī)單上標(biāo)注“補(bǔ)考”或“重修”字樣。

第八章  附  則

　　第三十九條 學(xué)校原有課程考核及成績(jī)管理與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

　　第四十條 本規(guī)定自2019年9月1日起施行，本規(guī)定由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。