為全面落實(shí)黨的二十大提出的“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系”要求，將學(xué)生資助工作與思想政治工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和感恩意識(shí)，引導(dǎo)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀、成才觀和價(jià)值觀，努力把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育與藝術(shù)學(xué)院開(kāi)展2023年高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、活動(dòng)時(shí)間

2023年5月15日—2023年5月31日

二、活動(dòng)形式與內(nèi)容

（一）常規(guī)活動(dòng)：

1、學(xué)院常態(tài)化開(kāi)展誠(chéng)信教育、感恩勵(lì)志教育、預(yù)防電信詐騙教育和遠(yuǎn)離不良校園貸警示教育活動(dòng)，將誠(chéng)信教育融入學(xué)生日常管理。

2、學(xué)院每周一次班主任工作例會(huì)，班主任每周至少一次班會(huì)。重視普及防范金融詐騙、電信詐騙和不良校園貸等方面的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和金融安全防范意識(shí)。

（二）重點(diǎn)活動(dòng)：

各班針對(duì)本次2023年高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展了形式豐富的學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。如舉辦征文比賽、演講比賽、主題班會(huì)等等。（此處僅介紹部分班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況，詳情請(qǐng)見(jiàn)壓縮包）

1、學(xué)前2201班：

開(kāi)展“誠(chéng)以為本，信以立身”主題班會(huì)活動(dòng)，采取典型案例說(shuō)法、誠(chéng)信認(rèn)識(shí)討論等各種形式，突出強(qiáng)調(diào)金融詐騙、電信詐騙和不良校園貸等非誠(chéng)信行為所帶來(lái)的危害。

2、學(xué)前2205、2206班：

根據(jù)征集意見(jiàn)，制定了七大主題活動(dòng)方案，所涉及各類活動(dòng)能覆蓋全班所有同學(xué)，帶動(dòng)全體同學(xué)共同參與。并結(jié)合學(xué)生個(gè)人專長(zhǎng)能力，有選擇性開(kāi)展活動(dòng)，突出學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展特色。時(shí)間規(guī)劃見(jiàn)下表。

（1）主題演講

學(xué)前2205、2206班共7名同學(xué)參加，同學(xué)們依次上臺(tái)進(jìn)行演講，圖文并茂，生動(dòng)有趣，激情澎湃。通過(guò)參與本次主題演講，同學(xué)們收獲頗豐。（僅展示部分演講風(fēng)采）

（2）知識(shí)競(jìng)賽與主題班會(huì)

結(jié)合文件指示精神和要求，于5月23日晚，面向全班學(xué)生召開(kāi)高校學(xué)生資助誠(chéng)信主題活動(dòng)班會(huì)，結(jié)合知識(shí)競(jìng)賽同步展開(kāi)。知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中全班同學(xué)積極參與，興趣濃厚，通過(guò)參與征信知識(shí)和金融知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生收獲頗豐。不僅增加了他們對(duì)征信知識(shí)和金融知識(shí)的了解。學(xué)習(xí)了金融領(lǐng)域的基本概念、常見(jiàn)的金融產(chǎn)品和服務(wù)等。這使他們對(duì)征信和金融有了更深入的了解，提升了他們的金融素養(yǎng)。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，征信知識(shí)和金融知識(shí)競(jìng)賽搶答和小組形式進(jìn)行，與隊(duì)友共同準(zhǔn)備和回答問(wèn)題。這促使他們加強(qiáng)溝通、協(xié)作和分工合作的能力，提高了他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的合作效率和協(xié)調(diào)能力。

（3）征文比賽

學(xué)前2205、2206班共15名同學(xué)參加，同學(xué)們根據(jù)本次誠(chéng)信活動(dòng)主題自行撰稿，并提交班主任，由班主任審核推報(bào)。本次僅展示每班兩份征文作品。（征文內(nèi)容見(jiàn)下）

學(xué)前2205班李星蕊

誠(chéng)——始于心，表于行，始于信

西方社會(huì)契約論者皆把誠(chéng)信視為人的一種承諾，有的學(xué)者認(rèn)為誠(chéng)信是人的本信，有的則認(rèn)為誠(chéng)信是個(gè)人對(duì)自我的道德約束。而我更傾向于后者，我所理解的誠(chéng)信，就是真誠(chéng)的人擁有更高的信譽(yù)更讓人信服。

誠(chéng)始于心。站在誠(chéng)信對(duì)立面的是欺騙，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)他人履行，最重要的是不能欺騙自己的內(nèi)心。我往往覺(jué)得做到不欺騙別人比不欺騙自己要容易得多。我過(guò)去是很愛(ài)逃避的一個(gè)人，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，對(duì)自己說(shuō)總會(huì)過(guò)去，困難放在那不去處理，隨著時(shí)間總會(huì)過(guò)去。可后來(lái)我常常有種感覺(jué)，如果這個(gè)事情來(lái)了，我沒(méi)有勇氣去解決，它一定會(huì)在再來(lái)，它沒(méi)有在時(shí)間的流去下腐爛消失，它躲了起來(lái)，等著下一次出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。生活真的是這樣，它會(huì)一次又一次地讓你去做這個(gè)功課直到你學(xué)會(huì)為止。別再欺騙自己，說(shuō)些冠冕堂皇的話來(lái)麻痹自己，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花。

誠(chéng)表于行。“小信誠(chéng)則大信立。”這是《韓非子》里的一句話，意思是在小事情上保持誠(chéng)信，那么在大事情到來(lái)時(shí)，人們就將更信服于你。古時(shí)候，將軍帶兵打仗，朝廷總是作出會(huì)安頓好士兵的家人的承諾，好讓士兵馳騁沙場(chǎng)無(wú)后顧之憂。如今選兵標(biāo)準(zhǔn)，也不允許學(xué)籍檔案上有考試作弊等不誠(chéng)信的行為，從小事情反映大局，人而無(wú)信，不知其可也。

誠(chéng)始于信。如何成為一個(gè)誠(chéng)信的人，不僅僅需要對(duì)自我的道德約束，更重要的是堅(jiān)定信念。堅(jiān)守誠(chéng)信與是非立場(chǎng)相得益彰，能控制自己的私欲從而不背棄誠(chéng)信立場(chǎng)。在廣東，藥店店主豆碧珍在湛江市30多年誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，守護(hù)島民的健康和用藥安全。在湖北退伍軍人馬盈安為了一句承諾，替犧牲戰(zhàn)友盡孝22年，他22年如一日悉心照料戰(zhàn)友母親，堅(jiān)守著沒(méi)有約定的諾言，待其盡忠盡孝。人無(wú)信不可，民無(wú)信不立。對(duì)自己的契雖不是書(shū)面上的白紙黑字，卻是一種說(shuō)話算數(shù)的“良知”，一種自我約束機(jī)制。

誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不在搖擺不定；誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)自我的態(tài)度。君子之心，莫善于誠(chéng)，立信如治水，為長(zhǎng)年不懈之績(jī)。只有對(duì)自己的要求和約束從一而終，才能做到始于心，表于行，始于信。

學(xué)前2205班吳銳銳

誠(chéng)重于山，信高于天

誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信是社會(huì)交往的名片.個(gè)人憑一言為定的信用立足社會(huì)；誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)能、企業(yè)憑一諾千金的信用獲得發(fā)展；誠(chéng)信是國(guó)際合作的基石，國(guó)家憑一言九鼎的信用互利共贏。

誠(chéng)信是做人之本，是一種至高無(wú)上的美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。不誠(chéng)信的人是很難被別人接受的。在人生的漫漫長(zhǎng)路中誠(chéng)信就像是一盞明燈，指引著我們走向成功之路?，F(xiàn)實(shí)生活中只有每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，踐行誠(chéng)信的美德，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。

我國(guó)著名的教育家、思想家孔子就曾經(jīng)說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也。"意思是說(shuō)做人卻不講信用，不知道那怎么可以。說(shuō)的就是做人要誠(chéng)信的基本道德。

在秦朝末年有一個(gè)叫季布的人，他一向說(shuō)話算數(shù)，在當(dāng)時(shí)社會(huì)上的信譽(yù)非常高，許多人都非常崇拜他，也非常相信他，而且同他建立起了深厚的友情。在當(dāng)時(shí)民間甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)："得黃金百兩，不如得季布一諾。后來(lái)秦朝滅亡后，他因故得罪了漢高祖劉邦，于是劉邦懸賞黃金百兩全國(guó)捉拿他。他的朋友只要把他抓住獻(xiàn)給劉邦,就可以得到百兩黃金作為獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果他的那些昔日的朋友不僅不故重金所惑，而且紛紛冒著被滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，最終劉邦沒(méi)有抓到季布。

由此可見(jiàn),一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，自然能獲得朋友的尊重和友誼，這就是古話說(shuō)的"得道多助”。反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)人或者一國(guó)之君因貪圖一時(shí)的安逸或者小便宜，而失信于自己的人民或者是明友，表面上看好像是暫時(shí)得到了"實(shí)惠”。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，為了這點(diǎn)實(shí)惠，他毀了自己的聲譽(yù)，這聲譽(yù)比他所得到的那點(diǎn)"實(shí)惠"要重要得多。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是得不償失的。有人因?yàn)檎\(chéng)信而在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了自己的性命，而有人則因?yàn)槭庞谌硕蕴澤踔羴G掉自己的性命。如果一個(gè)人不守信，遲早會(huì)失去別人對(duì)他的信任。那么。旦他處于困境，很可能就沒(méi)有人再愿意出手相救了。所以孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！笆庞谌苏?，一旦遭難，也就只有坐以待斃了。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家也非常的重要。在美國(guó)，每年都會(huì)有許多游人去紐約河邊公園的"南北戰(zhàn)爭(zhēng)陣亡戰(zhàn)士紀(jì)念碑”前祭奠亡靈。美國(guó)第十八任總統(tǒng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期擔(dān)任北方軍統(tǒng)帥的格蘭特將軍的陵基就在這個(gè)公園的北部。格蘭特將軍陵墓后方是一大片草坪一直綿延到公園邊的懸崖邊。格蘭特將軍的陵墓后邊，更靠近懸崖邊的地方，還有一座沒(méi)有記載、沒(méi)有名字的小孩子的墳?zāi)?。那是一座非常小也非常普通的墓，只有一塊小小的墓碑，上面的文字已經(jīng)模糊得幾乎無(wú)法辦認(rèn)，這個(gè)小小的墳?zāi)褂涊d著一個(gè)感人至深的關(guān)于誠(chéng)信的故事。

人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。守信于己、諾信于人、踐信于行，從個(gè)人、社會(huì)到國(guó)家.從法律、制度到文化，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、讓誠(chéng)信落地生根、枝繁葉茂，誠(chéng)實(shí)守信一定能釋放出助推個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家強(qiáng)盛的巨大能量。

學(xué)前2206班馬振揚(yáng)

澆灌誠(chéng)信之花，譜人生之妙曲

人生路漫漫，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子到現(xiàn)在的有理想，有擔(dān)當(dāng)?shù)囊晃磺嗄耆恕＝?jīng)過(guò)路途綻放的朵朵鮮花，必先輕嗅鮮花的香氣，看到人生的妙曲。今天我們所要途經(jīng)的一站是，欣賞路途的誠(chéng)信之花，誠(chéng)信是立人之基本，百姓人家如果失信于人，必將負(fù)于人，也難得他人的信任。

習(xí)近平總書(shū)記提到：要做誠(chéng)信守法的表率，帶動(dòng)全社會(huì)道德素質(zhì)和文明程度提升。誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義新時(shí)期的需要，人人都應(yīng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮。一個(gè)人是如此，一個(gè)國(guó)家也是這樣。“民無(wú)信不立”如果一個(gè)國(guó)家對(duì)老百姓不講誠(chéng)信，就必然得不到老百姓的支持，只有對(duì)老百姓講誠(chéng)信，才能夠樹(shù)立起自己的“威信”。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量從來(lái)都不容小覷。我國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō):“人而無(wú)信，不知其可也?！鄙眺蹦祥T徙木立信的故事廣為流傳，季布一諾千金的佳話不絕于史，周幽王為博美人一笑“烽火戲諸侯”失信于天下，“狼來(lái)了”的游戲也必將付出慘痛代價(jià)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。

小時(shí)候家長(zhǎng)們都會(huì)教育自己的孩子，去他人家中做客要有禮貌，不要去亂碰人家的東西，那時(shí)候我所理解的誠(chéng)信是修養(yǎng);上學(xué)后父母告訴我們借同學(xué)的東西用完后要及時(shí)歸還，那時(shí)候我所理解的誠(chéng)信是素質(zhì)；長(zhǎng)大后父母告訴我們?cè)谕鉃槿颂幨酪哉\(chéng)信為先，切莫欺人騙己，那時(shí)候我所理解的誠(chéng)信是品質(zhì)。老師從小就教導(dǎo)我們說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)守信，這是中華民族的傳統(tǒng)美德?！笨稍诋?dāng)今社會(huì)，這恰恰成了現(xiàn)代人缺失的一種美好品質(zhì)。我們不得不反思一下自己，為什么社會(huì)進(jìn)步了，而我們的優(yōu)良傳統(tǒng)美德卻丟了呢?而在這樣物欲橫流的世界里，誠(chéng)信的力量似乎越來(lái)越渺小?，F(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的人借信用卡到期未還，不在乎待到數(shù)額增加時(shí)還不上，從而丟失了信用，再想借貸難上加難。

國(guó)家助學(xué)貸款是銀行以學(xué)生的信譽(yù)作為擔(dān)保而發(fā)放的，幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。然而有的申請(qǐng)助學(xué)貸款學(xué)生卻利用國(guó)家的援助做了違背良心的事。例如:學(xué)生日常消費(fèi)與家庭狀況不符合，畢業(yè)后的每一年增長(zhǎng)的利息學(xué)生不還甚至還有惡意逃債的學(xué)生。大學(xué)生不僅要維護(hù)個(gè)人信用度,還要維護(hù)整個(gè)社會(huì)信用，申請(qǐng)助學(xué)貸款的大學(xué)生如果畢業(yè)后按時(shí)還款在銀行里就會(huì)有良好的信用度，為自己以后在各個(gè)銀行開(kāi)辦業(yè)務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，反之如果畢業(yè)后沒(méi)有按時(shí)還款惡意拖欠,有的甚至拒絕還款,就會(huì)形成很差的信用度，無(wú)論是在銀行開(kāi)辦信田卡還是貸款買房等都會(huì)受到阻礙。在信用至上的今天,一旦喪失信用，都會(huì)讓我們今后在社會(huì)上失去很多機(jī)會(huì),甚至寸步難行。

以誠(chéng)信鑄劍，為道德生花。大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子呢?孩子說(shuō)謊、朋友違約、貪官吟哦不決、奸商?hào)|游西蕩，到處充滿爾虞我詐，勾心斗角。人人都生活在欺騙的面具下，你的眼睛還可以相信誰(shuí)呢?料是誰(shuí)都會(huì)一籌莫展，終日人心惶惶，那活在世間又能得到什么樂(lè)趣呢?人類文明又怎能前進(jìn)呢?一個(gè)言而無(wú)信的人，他又怎能保住人格的最低限度?此類人繁衍凝聚成的又是怎樣的一種族魂、國(guó)格?長(zhǎng)此下去，人類文明將停滯不前。有誰(shuí)還想重復(fù)皇帝的新裝的故事呢?還是這話說(shuō)得好，要使社會(huì)上所有人都講誠(chéng)信，那未免過(guò)于天真而若連講誠(chéng)信的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。

“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興”。誠(chéng)信，作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有機(jī)組成，于個(gè)人而言，是財(cái)富;于社會(huì)而言，是生產(chǎn)力。誠(chéng)信，是道德義務(wù)，但又不止于道德義務(wù)，除需要奉獻(xiàn)之外，也是一種獲得，通過(guò)誠(chéng)信待人贏得信任，進(jìn)而贏得尊重，實(shí)現(xiàn)合作共贏。近期淄博燒烤的爆紅，就有知名 up 主走上淄博街頭，走訪了10家攤販，發(fā)現(xiàn)購(gòu)買的餐食沒(méi)有一家出現(xiàn)缺斤少兩的情況，從而加深了淄博"實(shí)誠(chéng)”的品牌口碑和影響力。誠(chéng)信作為一個(gè)道德范疇是公民的第二層身份。誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，國(guó)家興旺。古人云:民無(wú)信不立，政無(wú)信不威，商無(wú)信不富。無(wú)論主體是人、是政府還是企業(yè)，建立一個(gè)良好的口碑，擁有一個(gè)良好的信譽(yù)，都是最為重要的。

一年四季的誠(chéng)信之花將為你所綻放，人生的妙曲終為你譜成。無(wú)論你身處何時(shí)何地，銘記于心誠(chéng)信是為人之基本。所以作為新一代青年，我們必須堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地，替自己守住一份信譽(yù)，為國(guó)家贏得一份榮光。

學(xué)前2206班左倩

誠(chéng)信教育，美化人生

何為誠(chéng)信？“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信是人間最美好的情感、是中華民族的傳統(tǒng)美德?？v觀古今中外，誠(chéng)信一直是我們的永恒追求。孔子云：人而無(wú)信，不知其可也。誠(chéng)信是我們的立身之本，處世之基，俗話說(shuō)，一屋不掃何以掃天下？不講誠(chéng)信，又能做成什么大事呢？盧梭說(shuō)：要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的言語(yǔ)，要用你的本來(lái)面目。我們會(huì)無(wú)意識(shí)地親近、相信、追隨一個(gè)誠(chéng)信的人，誠(chéng)信光輝讓每個(gè)人出彩奪目。

古人云：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了，政策也越來(lái)越完善，國(guó)家保障每一個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我們就是國(guó)家助學(xué)政策的受益者。大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，激勵(lì)著我們向前進(jìn)，有你們的大力支持，讓我們更加專心，放心地學(xué)習(xí)，可以積極灑脫地追求自己的理想。

在學(xué)習(xí)上，把重心放在專業(yè)知識(shí)上，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。在空閑之余，也可以接觸不同的知識(shí)。合理利用資源，勤儉節(jié)約，減少外在的追求，不奢侈于物質(zhì)的滿足，著重于提升內(nèi)在的品質(zhì)和修養(yǎng)。在經(jīng)濟(jì)上利用寒暑假的去兼職，既減輕了家庭的負(fù)擔(dān)、又能進(jìn)一步的了解社會(huì)，為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備。合理安排收入和支出，不盲目消費(fèi)，不跟風(fēng)從眾。思想上，積極向上，用善良去對(duì)待他人用真心對(duì)待他人。

在生活中，只有講誠(chéng)信的人才能廣泛交友，互助和諧；在學(xué)習(xí)中，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前進(jìn)；在工作上，只有講誠(chéng)信的人，才會(huì)事業(yè)有成，蒸蒸日上。誠(chéng)信與我們成長(zhǎng)息息相關(guān)。我們身邊圍繞著許許多多誠(chéng)信故事。

少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。每個(gè)人出生的環(huán)境是不可決定的。但每個(gè)人的人生如何都由自己去書(shū)寫，如何讓青春不被辜負(fù)，該怎樣去到山頂俯視大地，都由自己決定。

我們都要經(jīng)歷的，那侃侃而談詩(shī)與遠(yuǎn)方的年紀(jì)；正基花開(kāi)燦爛的年紀(jì)無(wú)憂無(wú)愁的年紀(jì)。但并不是所有人都是如此，這個(gè)年紀(jì)的六部分人還在享受青春，但還有一部分的人就擔(dān)心對(duì)于這個(gè)年紀(jì)來(lái)說(shuō)有些成熟的問(wèn)題，“經(jīng)濟(jì)問(wèn)題”。錢財(cái)是身外之物但它又是不可缺的物質(zhì)，讓大家對(duì)于其有了望而生畏的心理。但隨著國(guó)家政策的出現(xiàn)，高校助學(xué)金像是照到黑暗角落的陽(yáng)光，他不僅帶來(lái)了光明，而且?guī)?lái)了溫暖。在那一刻，才發(fā)現(xiàn)生在當(dāng)下有多幸運(yùn)。

因?yàn)楦惺艿搅松鐣?huì)的溫暖，所以也想溫暖更多的人，受助的同學(xué)們幾乎都有換位思考的品質(zhì)，面對(duì)生活也積極向上。很喜歡這樣一句話：一個(gè)人為什么會(huì)變得溫柔，大概是在他經(jīng)歷了很多難過(guò)之后決定讓身邊的人不再經(jīng)歷這樣的時(shí)刻。

流水愛(ài)高山，它滋養(yǎng)蒼綠千千萬(wàn)萬(wàn)年。飛鳥(niǎo)愛(ài)天空，它不留痕跡，劃過(guò)白晝與黑夜。生于這個(gè)偉大的祖國(guó)而自豪，小時(shí)候埋下感恩的種子現(xiàn)在已成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，定會(huì)心懷感恩，立志奮進(jìn)，一心向黨。我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同行、勇?lián)鷷r(shí)代重任，以自立自強(qiáng)的精神面貌不懈奮斗，以腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)做社會(huì)棟梁，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。面對(duì)國(guó)家資助，我們心中萬(wàn)般感謝，感謝那給予的幫助和鼓勵(lì)，給了我們光芒向上的學(xué)習(xí)生涯。黑暗的天空因群星點(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。

每一個(gè)追夢(mèng)的姿態(tài)，都將被定格為歷史；每一滴奔跑的汗水，都將澆灌出未來(lái)。

通過(guò)參與誠(chéng)信教育征文比賽，有效提升了同學(xué)們的寫作能力。參與征文比賽需要學(xué)生撰寫文章，表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信的理解、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在寫作過(guò)程中，學(xué)生能夠鍛煉自己的組織思路、邏輯推理和文字表達(dá)能力，提高了他們的寫作水平。同時(shí)，征文比賽培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。為了撰寫誠(chéng)信教育主題的征文，學(xué)生需要對(duì)誠(chéng)信進(jìn)行深入思考和研究，增加了對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，學(xué)生更加明確了誠(chéng)信在個(gè)人、社會(huì)和職業(yè)生活中的重要性。最后，比賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力。征文比賽鼓勵(lì)學(xué)生從個(gè)人角度、社會(huì)角度或?qū)嶋H案例出發(fā)，對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行深入探討。學(xué)生需要運(yùn)用創(chuàng)造性思維，提出新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并運(yùn)用批判性思維評(píng)估不同觀點(diǎn)的有效性。這培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造性思維能力。

（4）手抄報(bào)

該項(xiàng)活動(dòng)為全班參與，可自由組隊(duì)，組隊(duì)成員不超過(guò)2人，該項(xiàng)目共提交53份手抄報(bào)。手抄報(bào)展示見(jiàn)下（僅展示部分）：

通過(guò)制作誠(chéng)信教育、校園貸和詐騙等系列誠(chéng)信教育主題手抄報(bào)，首先，加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信教育的理解。制作手抄報(bào)的過(guò)程中，學(xué)生需要收集和整理與誠(chéng)信教育相關(guān)的信息和素材，包括誠(chéng)信的重要性、誠(chéng)信的行為準(zhǔn)則等。通過(guò)研究和總結(jié)，學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的概念和內(nèi)涵有了更深入的理解。

其次，提高了同學(xué)們對(duì)校園貸問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。手抄報(bào)涉及校園貸的相關(guān)信息，如貸款利率、風(fēng)險(xiǎn)提示、合法渠道等。通過(guò)制作手抄報(bào)的過(guò)程向他人傳達(dá)校園貸的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)方法，提高了學(xué)生對(duì)校園貸問(wèn)題的認(rèn)知水平。然后，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)詐騙的警惕性。制作手抄報(bào)可以涉及防范詐騙的知識(shí)，如常見(jiàn)的詐騙手段、防范措施等。學(xué)生通過(guò)收集相關(guān)信息和制作手抄報(bào)的過(guò)程，了解了詐騙的常見(jiàn)模式和防范策略，提高了自身對(duì)詐騙的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。

最后，鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意表達(dá)能力。在此過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)和表達(dá)方式，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。

（5）黑板報(bào)

制作黑板報(bào)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成，自愿報(bào)名和組隊(duì)參加，黑板報(bào)風(fēng)采見(jiàn)下。

（6）短視頻拍攝

短視頻制作為自愿組隊(duì)參加，同學(xué)們結(jié)合自己的個(gè)性特長(zhǎng)構(gòu)思、拍攝、剪輯，制作一個(gè)完整的微視頻/短視頻/抖音/視頻號(hào)內(nèi)容，或結(jié)合視頻內(nèi)容同步制作微信公眾號(hào)，自愿制作一份完整的推文。

短視頻風(fēng)采截圖見(jiàn)下：

3、學(xué)前2207、2208班：

以“誠(chéng)信待人 誠(chéng)信做事 誠(chéng)信立身”為主題開(kāi)展誠(chéng)信黑板報(bào)與誠(chéng)信教育班會(huì)。

4、學(xué)前2209、2210班:

以班級(jí)為單位開(kāi)展“感恩、誠(chéng)信、勵(lì)志在校園”的主題征文大賽活動(dòng)，學(xué)生可通過(guò)以身邊事例為素材，寫與感恩、誠(chéng)信、勵(lì)志有關(guān)的作品(作品文體不限），要求主題明確，富有感情，突出大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、感恩勵(lì)志的意義，增強(qiáng)誠(chéng)信感恩意識(shí)，激勵(lì)大學(xué)生們自尊、自立、自強(qiáng)。

5、學(xué)前2211班:

以“腳踏實(shí)地盡人事，誠(chéng)信教育立根本”為活動(dòng)主題，組織開(kāi)展以下活動(dòng)：

（1）歌曲：圍繞“誠(chéng)信教育”主題，參與人員需演唱符合主題的歌曲一首

（2）征文：參與人員撰寫一篇符合活動(dòng)主題、文筆優(yōu)美、無(wú)病句無(wú)缺漏的文章提交

（3）繪畫(huà)：以“誠(chéng)信教育”為題材創(chuàng)作繪畫(huà)，包括但不限于故事性四格漫畫(huà)、符合主題的插畫(huà)等

（4）演講：個(gè)人準(zhǔn)備一篇符合活動(dòng)主題的演講稿，要求演講中吐詞清楚，無(wú)吞詞、口誤情況，演講者姿態(tài)端正

6、學(xué)前2212班:

班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織每人準(zhǔn)備一篇關(guān)于誠(chéng)信教育的演講稿、繪畫(huà)、手勢(shì)舞、誠(chéng)信小故事等，活動(dòng)形式多種多樣，讓同學(xué)們積極參與并培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人的品質(zhì)，依次上臺(tái)演講，其他學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)并表述自己的觀點(diǎn)對(duì)臺(tái)上同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

7、學(xué)前2213班:

班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織每人準(zhǔn)備一篇以做誠(chéng)信學(xué)生、建誠(chéng)信班級(jí)的演講稿、征文、繪畫(huà)等多種形式參加競(jìng)賽，加強(qiáng)誠(chéng)信道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，營(yíng)造“學(xué)誠(chéng)信、講誠(chéng)信”的濃郁氛圍。學(xué)生依次上臺(tái)演講或展示繪畫(huà)內(nèi)容，其他學(xué)生在下面認(rèn)真欣賞并對(duì)臺(tái)上同學(xué)的演講、征文、繪畫(huà)進(jìn)行評(píng)選。

8、學(xué)前2101、2102班:

（1）班主任召開(kāi)誠(chéng)信教育的班會(huì)。由班長(zhǎng)為同學(xué)們講關(guān)于誠(chéng)信的典范故事，引導(dǎo)同學(xué)們思考身邊的誠(chéng)信事情，加強(qiáng)誠(chéng)信道德規(guī)范學(xué)習(xí)。

（2）觀看視頻，學(xué)習(xí)全國(guó)李國(guó)武誠(chéng)信模范，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

（3）誠(chéng)信宣誓

我宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信，我光榮；

我誠(chéng)信，我自尊；

我誠(chéng)信，我成功。

9、學(xué)前2103、2104班:

以“與誠(chéng)信相守”為主題，以“立德樹(shù)人”為主線，開(kāi)展了主題教育班會(huì)。

10、學(xué)前2107班:

舉辦“誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。

辯論會(huì)正方：講誠(chéng)信          反方：善意的謊言

由班長(zhǎng)組織班級(jí)同學(xué)形成正反兩方，從道德觀念和分析當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀中找論據(jù)開(kāi)展辯論會(huì)。

11、學(xué)前2109、2110班:

為將誠(chéng)信教育融入到校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等育人活動(dòng)中，以"誠(chéng)信"為主題組織演講比賽，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。

四、經(jīng)驗(yàn)做法及成效

主題班會(huì)：通過(guò)組織主題班會(huì)，設(shè)計(jì)和引導(dǎo)有針對(duì)性的討論，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。給同學(xué)們提供充分的時(shí)間來(lái)分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以及鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和互相交流的重要性。促使同學(xué)們深入了解和思考誠(chéng)信的重要性，增強(qiáng)了他們的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)參與討論和互動(dòng)，提高了他們的思辨能力和批判性思維，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

知識(shí)競(jìng)賽：在知識(shí)競(jìng)賽中將問(wèn)題設(shè)置為多樣化和有挑戰(zhàn)性的方式，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，可以增強(qiáng)他們的參與度和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力。并且提高了學(xué)生對(duì)誠(chéng)信、金融等相關(guān)知識(shí)的掌握程度，培養(yǎng)了他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)參與競(jìng)賽，不僅加深了對(duì)誠(chéng)信教育的理解，還提高了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

征文比賽：在征文比賽中，給予學(xué)生足夠的時(shí)間和資源來(lái)準(zhǔn)備和撰寫文章是至關(guān)重要的。此外，提供清晰的主題和寫作要求，以及提供指導(dǎo)和反饋，可以幫助學(xué)生更好地展現(xiàn)他們的觀點(diǎn)和寫作技巧。此外，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，促使他們思考和分享有關(guān)誠(chéng)信的故事和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)撰寫征文，進(jìn)一步加深了對(duì)誠(chéng)信的理解和意識(shí)，并提高了他們的寫作能力和表達(dá)能力。

手抄報(bào)、黑板報(bào)、短視頻制作等：在這些項(xiàng)目中，鼓勵(lì)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和多樣化的展示方式可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和參與度。提供足夠的時(shí)間和資源讓學(xué)生精心策劃和制作，以展示他們對(duì)誠(chéng)信教育的理解和觀點(diǎn)。這些項(xiàng)目為同學(xué)們提供了不同的表達(dá)方式，使他們能夠通過(guò)視覺(jué)和創(chuàng)意的方式傳達(dá)誠(chéng)信教育的重要性和內(nèi)容。通過(guò)制作手抄報(bào)、黑板報(bào)和短視頻等，進(jìn)一步加深了對(duì)誠(chéng)信教育的理解，并展示了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。

五、總結(jié)

通過(guò)各班活動(dòng)的積極開(kāi)展，教育與藝術(shù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育的主題活動(dòng)取得圓滿成功。本次主題活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)誠(chéng)信行為的認(rèn)知和理解，對(duì)于教藝學(xué)子在今后的學(xué)術(shù)和生活中繼續(xù)秉持誠(chéng)實(shí)、正直、守信的態(tài)度進(jìn)一步打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，有助于提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。誠(chéng)信教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，注重責(zé)任感、公正和社會(huì)公德，促使學(xué)生們?yōu)槌蔀橛械赖虑椴俸蜕鐣?huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才不懈努力。最后，本次主題活動(dòng)有助于進(jìn)一步推進(jìn)高校學(xué)生資助工作。通過(guò)誠(chéng)信教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)高校資助政策的了解和認(rèn)同，提高資助政策的公正透明度，促進(jìn)學(xué)生積極參與和遵守相關(guān)規(guī)定，推動(dòng)高校學(xué)生資助工作的健康發(fā)展。

教育與藝術(shù)學(xué)院

2023年5月31日