繼 2021年5月12日下午順利進(jìn)行“右踝關(guān)節(jié)扭傷包扎”和“鋪備用床”項目的比賽后，時隔一周，荊門市職業(yè)院校技能大賽(高職組護(hù)理技能)的“心肺復(fù)蘇”與“鋪無菌盤”競賽項目繼續(xù)在醫(yī)學(xué)院實訓(xùn)樓四樓基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實訓(xùn)室隆重舉行。此次大賽作為荊門市高職護(hù)理專業(yè)最具權(quán)威性、層次最高、影響力最大的一賽事，為全市職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生搭建了相互借鑒、相互學(xué)習(xí)的交流平臺，也為我校向社會展示護(hù)理人才培養(yǎng)成果提供了絕佳機(jī)會。對于促進(jìn)護(hù)理專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到積極作用。此次職業(yè)技能大賽全面落實以賽促教、以賽促學(xué)的職業(yè)教育特色，是我校為未來參加省職業(yè)技能大賽，對標(biāo)國家職業(yè)技能大賽優(yōu)秀技能選手的選拔賽，也是我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)的大練兵。

　　為了落實“面向全體學(xué)生”的要求，醫(yī)學(xué)院在相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下、在教務(wù)處和學(xué)工處的大力支持下，為培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)高水平技能人才，堅持課堂學(xué)習(xí)與賽場競技并舉，以賽促教、以賽促改、以賽促學(xué)，推進(jìn)賽教深度融合，從大賽組織、宣傳、備賽、比賽，歷時月余最終圓滿完成各項比賽。本次技能大賽為同學(xué)們展示自身的專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)特長能力和專業(yè)基礎(chǔ)能力提供了舞臺,更為教師教學(xué)成果提供了展示的空間。

　　在本次比賽中，醫(yī)學(xué)院的所有老師秉持荊門職業(yè)學(xué)院“厚德精技 致知力行”的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)揚“南丁格爾精神”，精心設(shè)計比賽內(nèi)容，創(chuàng)新比賽環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把握比賽流程，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)滟?，精心組織比賽各環(huán)節(jié)。 在一個多月時間里，王桂華、鐘瑤等老師們不辭勞苦，一方面完成自己的課堂教學(xué)，另一方面精心組織技能大賽，事無巨細(xì)的參與到比賽的每一個環(huán)節(jié)，護(hù)理教研室的老師們盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)每一名參賽選手。在訓(xùn)練中，有時學(xué)生遇到新問題，老師也不一定能立即解決，從而促使教師去尋找解決辦法，有力地拉長了教師的“短腿”，這對以后改進(jìn)教學(xué)、實訓(xùn)指導(dǎo)均有好處。

　　在比賽的過程中更是涌現(xiàn)了一批積極向上、思維敏捷、知行合一、敢于創(chuàng)新的技能型優(yōu)秀學(xué)生，從參賽過程來看，學(xué)生刻苦的訓(xùn)練很令人感動，備戰(zhàn)參賽的那段日子是難忘的，從早8點至晚8點，只要有空閑時間，全都在實訓(xùn)室苦練操作。當(dāng)遇到與其他學(xué)科學(xué)習(xí)沖突時，他們自行平衡，積極調(diào)整，毫無怨言，決不落下其他學(xué)科。通過參加這種高規(guī)格技能大賽開闊了學(xué)生眼界，又提升了學(xué)生技能，也能更好的促進(jìn)師生共同成長。經(jīng)歷激烈的角逐，最終有王家鳳、謝琦、代天池、王雯等22名選手獲得一等獎，28名選手獲得二等獎，40名選手獲得三等獎。

　　醫(yī)學(xué)院始終積極鼓勵支持師生參加技能競賽，各類技能大賽是提高人才培養(yǎng)能力和水平的最有效的方式之一。未來我們會將技能培養(yǎng)更加融入實戰(zhàn)，建立長期技能大賽的賽制，優(yōu)化技能大賽的組織，建立校級重點賽事和一般賽事，全面推進(jìn)和引導(dǎo)人才培養(yǎng)將“大賽和技能”聯(lián)結(jié)，將“大賽和醫(yī)院”聯(lián)結(jié)，將“大賽和高質(zhì)量就業(yè)”聯(lián)結(jié)，使更多的同學(xué)“有技術(shù)、更有特色技術(shù)”，讓我們的老師成為更優(yōu)秀的雙師型教師，讓我們的護(hù)理專業(yè)有亮點、更有特色。期待我院師生在今后的競賽中留下了更多師生共同奮斗的身影，綻放更加絢麗的青春光彩！