為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系、構(gòu)建協(xié)同育人共同體，根據(jù)湖北省教育廳“萬名輔導(dǎo)員訪萬家”活動(dòng)要求及學(xué)校黨委“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實(shí)踐活動(dòng)要求，以構(gòu)建協(xié)同育人共同體為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持基層工作導(dǎo)向，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，通過家訪了解學(xué)生情況、傾聽學(xué)生心聲，解決實(shí)際問題、送去溫暖祝福，努力探索思想政治教育工作新方法新途徑，進(jìn)一步健全三全育人工作體系。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于2022年7月－8月開展了“萬名輔導(dǎo)員訪萬家”實(shí)踐活動(dòng)。

一、基本情況

本次活動(dòng)共51位2020、2021級(jí)輔導(dǎo)員班主任全部參與了家訪活動(dòng)，財(cái)經(jīng)商貿(mào)系鄧艾青老師作為普通黨員也參加了本次家訪活動(dòng)。共入戶家訪學(xué)生55名，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生28名、紀(jì)律行為習(xí)慣差的學(xué)生13名、學(xué)習(xí)困難學(xué)生8名、心理障礙學(xué)生6名。拍攝圖片84張、視頻43個(gè)、填寫家訪記載表共計(jì)41份、寫家訪后記或感想36篇、家訪中收集家長(zhǎng)的意見和建議52條、給家長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的建議64條。

本次家訪活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情歡迎和認(rèn)可。輔導(dǎo)員班主任與家長(zhǎng)間的交流、對(duì)學(xué)生教育的探討更深入，對(duì)改進(jìn)教育方式方法的措施更具體，進(jìn)一步拉近了學(xué)校和學(xué)生家庭間的距離。家訪結(jié)束后，很多輔導(dǎo)員班主任家訪完當(dāng)天就及時(shí)記下了自己家訪后的感受。從輔導(dǎo)員班主任的家訪后記或感想中可以看出，此次家訪不僅是給學(xué)生、家長(zhǎng)送去了很多教育信息，更使我們的老師們了解了學(xué)生家庭特別是一些特殊家庭學(xué)生成長(zhǎng)的艱辛與不易。認(rèn)識(shí)到在之前的教育教學(xué)工作中，在面對(duì)這些學(xué)生開展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)所存在的不足并及時(shí)制定了新的改進(jìn)的措施。本次家訪活動(dòng)，有力的推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的提升。

二、家訪活動(dòng)中取得的成績(jī)：

1、了解了學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等情況；了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生；

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表揚(yáng)、肯定、建議為主）；

3、有針對(duì)性地采取了幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助學(xué)生克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；

4、與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，認(rèn)真分析、研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響，并對(duì)家長(zhǎng)提出改進(jìn)家庭教育的意見和建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；

5、向家長(zhǎng)宣傳了教育法律、法規(guī)、教育政策和資助政策等，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等；

6、換個(gè)角度看家長(zhǎng)。現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)年齡都在40多歲，他們本身受教育的程度相對(duì)于爺爺奶奶要高一些，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，并講究教育方法，幫助子女克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況、班級(jí)管理、食堂管理等方面的看法和意見；

7、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做了正面的宣傳、合理的解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

三、具體做法

我校的輔導(dǎo)員班主任家訪活動(dòng)之所以收效明顯，是得益于抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）組織管理，保障活動(dòng)有序進(jìn)行。在組織工作上主要抓了五個(gè)方面的工作：

1、根據(jù)活動(dòng)要求制定了“萬名輔導(dǎo)員訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案，召開了以“下基層、察民情、解民憂、暖民心”為主題的家訪動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體輔導(dǎo)員班主任進(jìn)行了家訪前的培訓(xùn)，明確了走訪的任務(wù)、要求；

2、明確家訪的對(duì)象，突出家訪的側(cè)重點(diǎn)和目標(biāo)要求。本次家訪訪的對(duì)象主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣及組織紀(jì)律性差的學(xué)生、成績(jī)差及掛科較多的學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生等；

3、做好家訪前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。家訪前要求各個(gè)院系、輔導(dǎo)員班主任進(jìn)行信息采集統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)家訪對(duì)象的相關(guān)基本信息如：學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式、在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)的信息等要做到心中有數(shù)，使得走訪工作得以順利有效的展開；

4、制定了家訪制度，使家訪活動(dòng)做到有章可循，家訪的過程和環(huán)節(jié)能得到有效監(jiān)督，保證家訪活動(dòng)落到實(shí)處；

5、安排專人負(fù)責(zé)家訪訪活動(dòng)的相關(guān)資料的收集和整理工作。

（二）優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)成效。

1、家訪前，我們制定下發(fā)了“下基層家訪工作指引（2022年版）”，要求輔導(dǎo)員班主任精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，合理安排好家訪時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪；

2、家訪中，要求輔導(dǎo)員班主任言談舉止符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的措施辦法。對(duì)學(xué)生均以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，杜絕“告狀式”家訪。家訪時(shí)拍照和錄像等留下記錄。同時(shí)要遵守八項(xiàng)規(guī)定及廉潔自律有關(guān)規(guī)定，尊重被訪家庭風(fēng)俗習(xí)慣，不給學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)；

3、家訪后，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，使教育更具有針對(duì)性。

（三）關(guān)注家長(zhǎng)意見，推進(jìn)整改落實(shí)。每位輔導(dǎo)員班主任在家訪活動(dòng)中注意收集整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，及時(shí)上報(bào)到學(xué)校，學(xué)校將采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。

（四）強(qiáng)化活動(dòng)監(jiān)督，建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過本次家訪活動(dòng)，積累有關(guān)活動(dòng)資料，填寫家訪記載表，撰寫家訪感想或體會(huì)，形成家訪工作檔案，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

本次暑期“萬名輔導(dǎo)員訪萬家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲，是一個(gè)良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。

鄧艾青老師與學(xué)生及家長(zhǎng)交流

孫倩文老師與學(xué)生及家長(zhǎng)交流