當(dāng)前位置:首頁(yè) >> 黨建園地 >> 理論學(xué)習(xí) 為深入貫徹落實(shí)2026年全國(guó)兩會(huì)精神,準(zhǔn)確把握教育部春季學(xué)期形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn),提升轉(zhuǎn)崗思政課教師的教學(xué)能力,4月15日,馬克思主義學(xué)院在綜合樓501組織召開本學(xué)期第二次思政課集體備課會(huì)。
會(huì)上,“形勢(shì)與政策”教研室??±蠋熓紫葞ьI(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了2026年全國(guó)兩會(huì)相關(guān)精神,重點(diǎn)解讀了政府工作報(bào)告中關(guān)于文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、科技創(chuàng)新與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要部署。同時(shí),結(jié)合教育部印發(fā)的2026年春季學(xué)期形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn),明確了本學(xué)期的教學(xué)方向與重點(diǎn)任務(wù),強(qiáng)調(diào)要立足時(shí)代發(fā)展、貼近學(xué)生實(shí)際,推動(dòng)思政課教學(xué)走深走實(shí)。
在專題分享環(huán)節(jié),胡斯維老師以《乘“數(shù)”而上 智啟未來(lái)——深入推進(jìn)數(shù)字中國(guó)建設(shè)》為題,圍繞“數(shù)據(jù)要素”這一核心概念,分享了如何在教學(xué)中破解“內(nèi)容硬”“學(xué)生覺得遠(yuǎn)”等難題。隨后,劉念念老師以《守護(hù)瑰寶 賡續(xù)文脈——新時(shí)代我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念與實(shí)踐》為題,分享了形勢(shì)與政策課“文化強(qiáng)國(guó)”板塊的教學(xué)設(shè)計(jì)。劉老師從“離得近、解我憂、有意思”三個(gè)選題依據(jù)出發(fā),圍繞“為什么保護(hù)、保護(hù)什么、怎么保護(hù)”的教學(xué)主線,系統(tǒng)介紹了文化遺產(chǎn)的概念、分類及四大保護(hù)理念。兩位老師的分享緊扣時(shí)代主題、貼近學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法靈活,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,贏得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),熊皓靚老師與王燦老師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)了形勢(shì)與政策課教學(xué)要注重理論的嚴(yán)謹(jǐn)性、案例的權(quán)威性與嚴(yán)謹(jǐn)性。常俊老師在總結(jié)中指出,思政課教師要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)理解,善于將宏觀政策轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感、可思、可參與的教學(xué)內(nèi)容。最后,黨支部書記黃晨飛表示各位老師要以本次備課會(huì)為契機(jī),繼續(xù)深耕教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法,不斷提升思政課教學(xué)能力,將課程講深、講透、講活。
大家紛紛表示,本次備課會(huì)內(nèi)容充實(shí)、啟發(fā)性強(qiáng),為后續(xù)教學(xué)提供了可借鑒、可操作的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源支持。下一步,馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)開展系列備課活動(dòng),不斷提升思政課的教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效。

劉念念老師作交流分享

胡斯維老師作交流分享
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