
7月10日至12日,2019年湖北省中高職質(zhì)量管理專家培訓(xùn)會在宜昌舉行,來自全省69所職業(yè)院校、10個地市州教育行政主管部門的專家和領(lǐng)導(dǎo)與會。我院副院長王勇同志率隊一行四人參加了此次培訓(xùn)會。
本次培訓(xùn)會深入剖析了全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度,分享了全國多所診改試點院校的成功經(jīng)驗。
據(jù)悉,職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進,是指學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo),聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊伍與建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實踐、學(xué)校管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素,查找不足與完善提高的工作過程。在全國職業(yè)院校推進教學(xué)工作診斷與改進制度建設(shè),是教育部貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,建立常態(tài)化職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量機制的一項創(chuàng)新性工作,也是在職業(yè)教育戰(zhàn)線反響巨大,備受關(guān)注的一項基礎(chǔ)性、長遠性工作